周三多管理学第3版课后习题答案,要快
第一题答案：1：目的性：人类正是在为实现预期目的的活动中，在不断地劳动，思考，谋划，设计和组织管理的过程中，逐步进化的。2：依存性：人类的目的性来源于对外部环境和人类自身的相互依存关系。
决策是管理者的必备基本功，是检验企业领导水平的根本标志。管理者的能力大小，功绩大小，不仅要看他的日常事务管理的表现，更关键的是要看他的管理决策能力。决策是决定企业成败的关键因素。
组织存在的理由是为了比单个人工作更加富有创造力和效率，达到资源互补效应。所以题干错。题干描述过于绝对。如果说一名管理者可以具备。。就是对了。高层管理者用在组织愿景的考虑比较多。
（2）利用股权激励手段。（3分）（3）建立挑战性目标。（2分） 针对案例中内容，你觉得晋升是保健因素还是激励因素？为什么？晋升是激励因素（2分）（1）因为晋升可以增强员工的成就感，得到社会的认可和尊重。
管理学原理,重金请帮忙?
1、管理是为统治阶级、为生产资料的占有者服务，管理是一定社会生产关系的反映。
2、人本原理是一种以人为中心（核心）的管理思想。它要求将组织内的人、人际关系放在首位，将管理工作的重点放在激发职工的积极性和创造性方面，使人性得到最完美的发展。管理中对人的认识过程：要素研究—行为研究—主体研究。
3、（1）人本原理：以人（职工）为中心，尊重人、依靠人、发展人、为了人。（2）规律性原理：运用辩证唯物主义的规律性认识管理工作并对其进行研究，达到按照生产力、生产关系和上层建筑发展运动的客观规律来管理企业的目的。
4、(1)根据马克思主义关于管理问题的基本观点，管理具有二重性。具体具体来讲，一方面是指与生产力、社会化大生产相联系的自然属性；另一方面是指与生产关系、社会制度相联系的社会属性。(2)管理具有科学性、技术性和艺术性。
5、，管理必须以一定的组织环境为基础。管理实施过程则要分析环境中的威胁和机遇，只有利用组织环境中的机会，减少威胁才能在一定环境中稳固发展。
管理学判断题_大一管理学试题及答案
因为在管理幅度不变时，组织规模与管理层次成正比。规模大，层次多，则呈高层型结构； 反之亦然。√ 让管理人员依次分别担任同一层次不同职务或不同层次相应的职务。该方法能全面培养管理者的能力，就是管理人员培训方法中的职务培训。
判断题管理学反映了管理过程的客观规律性，具有显著的科学性。但是，管理过程中的诸多不确定因素使管理本身无法完全量化，故而只是一种不精确的科学。
计划是管理的主要职能，因为它构成了所有其他职能的基础。（错 ）5在管理幅度给定的条件下，组织的规模越大则管理层次越多；在组织规模给定的条件下，管理幅度越窄则管理层次越多。
管理学原理案例分析题
1、案例一：管理者干什么？蒋华是某新华书店邮购部经理。该邮购部每天要处理大量的 邮购业务，在一般情况下，登记订单、按单备货、发送货物等都是由部门中的业务人员承担的。
2、，“赋予下属员工更多的工作和责任，并通过赞扬和常识来激励下属员工。”这种做法是对的，至于失败原因可能由于：a，没能营造一种激励型文化氛围。b，老板态度问题，只是注重形式上通过赞扬和表示赏识。
3、D. 是否正确，取决于组织业务的复杂程度。
4、(2)在案例的对话中，美国老板问希腊人完成报告的时间，实际上是在征求希腊员工的意见(这是与美国管理的传统习惯有关)，而希腊员工并非不知道完成报告所需要的时间，只是想让美国老板下命令(希腊员工习惯于命令式的管理)。
5、小赵是有计划的，他对市场有一个初步的了解，并且制定了销售的策略。但是小赵的计划是极不完善的。
