关于数字的幼儿园教案范文多篇
关于数字的幼儿园教案篇一 教学目标： 巩固认识各种图形，并能按图形的大小、颜色特征进行分类。 引导幼儿在游戏活动中复习认识7以内的数量。
幼儿园数学数字123教案范文一 活动目标 让幼儿懂得比3少的花有2。激发幼儿动手操作的兴趣，体验数学活动的乐趣。
【 #教案# 导语】活动的目标是教育活动的起点和归宿，对活动起着导向作用。 准备了以下内容，供大家参考！ 【篇一】幼儿园中班数学活动教案范文：蜘蛛买鞋 活动目标：学习简单的加减概念。
【篇一】幼儿大班数学有关数字的教案：生活中的数字 活动目标： 感受数字排列的丰富变化，体验数字在生活中的运用及带来的方便，激发幼儿对数字排列的兴趣。
幼儿园中班数学教案 篇一 活动目标： 通过制作图书的活动，巩固幼儿对6以内数量的认识，并学会按数匹配实。 按数量的多少排序。 发展观察、辨别、归案的能力。 引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。
幼儿园大班数学教案范文一：10以内的减法列式计算 活动目标：能从画面中，对应出每个人钓鱼的数量，并转换成数字。让幼儿练习多少关系的比较以及10以内的减法列式计算。
幼儿园益智区数字排序游戏有哪些
其次也可以用小木棍、小铅笔等等进行同样的练习。取不同厚度的书让孩子从厚到薄；从薄到厚排序。教宝宝排序的日常8个小游戏 让孩子比一比家人的高矮，从高到矮或从矮到高排(序)队。
中班点数排序游戏是一款非常有趣的游戏，适合小朋友们一起来玩。这个游戏的规则很简单，就是要把一组随机排列的点数从小到大进行排序。小朋友们可以通过这个游戏来提高他们的数学能力和逻辑思维能力。
游戏四：学习数的排列 教师：“请听题。” 幼儿：“训练耳朵。” 教师：“请快速拿出下列数字卡片：6。预备——开始。” 幼儿操作。 教师：“请把这些数字按从小到大的顺序摆成一排。” 幼儿操作，教师巡回观察。
教师播放律动音乐，幼儿有序取思维学具入座。 复习导入 教师请幼儿一起从1数到10，再从10数到1，复习10以内数的正数和倒数。
小班幼儿数数游戏
幼儿园小班数学教案 篇1 活动目标：在说说、玩玩、做做中巩固5以内的数量，学习圆点与小花、小花与数字之间的匹配。乐意参加活动，体验成功的快乐。
师：原来她是用手指一个一个指着数的，她数得对不对呢？我们一起来数一数，伸出你们的右手，师幼一起手口一致的点数3。
幼儿数数游戏小班幼儿最喜欢玩“找五官”游戏，其中就蕴含了单、双数的数量经验。单数和双数的五官五官中，单数的有鼻子、嘴巴，双数的有眼睛、耳朵。
幼儿自由“包糖果”，把糖果送给自己想送的小动物。 小结：有几只小动物就包几颗糖果。 幼儿园小班数学教案 篇4 教学目标 乐意参与活动，体验玩石头的乐趣。 学习按石头的特征有规律的.进行排序。
游戏“过生日”，启发幼儿尝试按数取物，进一步理解数的含义。 启发幼儿尝试根据自己的生日插相应数量的蜡烛。 活动延伸： 继续探索教室内、家中5以内的物品，巩固按物数数的方法，并说出总数。
幼儿园小班数学教案 篇1 活动目标： 学习手口一致地点数5以内的数量并能说出总数。 通过玩“装蛋”“找朋友”游戏(按点数取物，点物匹配操作)进一步点数和感知5以内的数量。 喜欢参与点数活动，体验数学活动的乐趣。
幼儿园孩子玩的10以内加减法游戏讲解
1、技巧如下：一，理解加法的过程及实战演练3+2=5，这个看起来简单的算式，其实是一个需要逐步引导孩子理解的过程，这也就是加法的计算过程。
2、以内的加减法教法如下：用双手做加法：首先双手打开，左手表示一个加数、右手表示一个加数，比如左手伸出三个指头、右手伸出四个指头，这样就可以让孩子数一数左边是右边是4，得出3+4，1234567，3+4=7。
3、幼儿园10以内的加减法教法如下：10以内的加减法是大班的主要教学内容，但由于此年龄段的幼儿还属于前运算阶段，抽象思维处于萌芽时期，认识事物以直观形象为主。
4、幼儿园10以内加减法需要借助物体让孩子认识属于量的关系，再循序渐进的来教。
5、幼儿园10以内加减法技巧如下：幼儿10以内加减法技巧：让孩子熟练地学会数数、能够写出数字、以生活实例教孩子、不断巩固、做计算题、奖励策略。让孩子熟练地学会数数。
简单有趣的数学游戏有哪些?
1、蝴蝶找花玩法：卡片上大花一朵，分别有2～7的数字；蝴蝶卡数十张，每只蝴蝶上有试题或分解符号及一对数字。
2、关于数学的游戏如下：《数学家模拟器》《数学家模拟器》是一款烧脑益智类数学游戏。一般来说数学类游戏都没有特别难的操作，玩家只需要通过黑色的数字及算法来合成蓝色的数字就可以了。
3、数学游戏有哪些 纸箱算盘 玩法：纸箱的横向链接珠子，这是一款极具创意的算盘，边玩珠子边学算术就是这么简单。驯鹿赛车 玩法：晾衣架和扭扭棒做成孩子最喜欢的驯鹿，再准备一条刻有数字的纸条。
4、数论游戏：解决与数论相关的问题，如素数、约数和倍数。数学游戏的作用 数学游戏可以培养儿童和成年人对数学的兴趣和理解，帮助提高数学技能。
