大班艺术:交通工具总动员
积极参与用塑料圈变交通工具的游戏，体验一物多玩的乐趣。尝试用塑料圈变交通工具的多种玩法，发展想象力。学会和同伴协商合作，体验合作游戏的快乐。活动准备：每人一个大塑料圈、音乐、录音机。
主题名称：汽车总动员 主题由来：车是我们当今社会最为普遍的交通工具，几乎班里的每个小朋友家里都有自己的私家车，孩子们更是对车爱不释手，尤其是男孩子，家里的汽车玩具数不胜数，来幼儿园时手里还要拿一个。
活动准备： 动画片： 《汽车总动员》。 陶泥、操作工具人手一份。 活动过程： 导入活动，引起兴趣。 (1)律动游戏： “我是汽车小司机”入场。 (2)播放动画片《汽车总动员》片段，让幼儿了解各式各样的汽车。
中班纸飞机教案
1、中班纸飞机教案1 活动目标： 学习观察步骤图片，能按照图提示进行操作。 玩“看谁飞的远”的游戏，体验折纸带来的快乐。 活动准备： 步骤示范图、电视机、视频转换仪。 活动过程： 学习观察步骤图。
2、富有创意的中班手工活动教案 篇一 活动目标： 进一步培养幼儿对飞机的好奇心和探究渴望。 引导幼儿运用多种方法制作飞机，培养幼儿丰富的想象力和创造力。 使幼儿学会使用几种不同的材料自制飞机。
3、学习制作与投射纸飞机。 比较与学习纸飞机的不同折法。 让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 培养幼儿的技巧和艺术气质。 引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
4、知识经验准备：教师事先练习折叠飞机，并进行试飞比较，发现难点与可能存在的问题，选择合适的纸张。物质准备：2～3种不同质地、大小相同的长方形纸若干。活动过程：引导幼儿在折叠飞机前，先观看教师示范与指点。
5、幼儿园折飞机教案 篇1 设计意图： 曾有一位教育家这样说过：“儿童的智慧在他的手指尖上”。折纸教学作为幼儿美术教学内容的一部分，具有鲜明的特征和对幼儿发展的优越性。
6、活动准备：物质准备：2-3中不同纸质的、大小相同的长方形纸活动指导：（一）猜谜导入一只大鸟真稀奇，只喝油来不吃米。银光闪闪飞上天，展翅能飞千万里。
幼儿园交通工具手工制作步骤是什么?
具体步骤：将大小纸盒都包上彩纸 将小纸盒粘在大纸盒上 用硬纸板剪四个圆圈做轮子，涂成黑色，并贴到大盒子上。
在制作之前，大家准备好牙膏盒、四个小瓶盖、双面胶、剪刀、橡皮泥、吸管等工具。用剪刀将牙膏盒裁剪成如图中所示的那样子。我们使用双面胶对其进行固定，再用多余的纸片来制作车的头部和尾部。这步完成后的效果。
幼儿园风车手工制作方法介绍如下：材料准备：剪刀、彩纸、棉签和固体胶。取一张15厘米的正方形纸沿对角线十字折叠，对角对折两次，用剪刀沿四个折痕裁开，中间部分不要裁。
幼儿园手工汽车制作方法介绍如下：手工小汽车制 步骤：用橘红色绵纸团制作一个小球，粘到绘在绿色纸板上的汽车天线顶端。将绘在红色、蓝色和黑色纸上的汽车组建剪下来。
，首先把纸盒平展，在纸板上画出车身的形状，然后剪出来，如下图。2，把剪下来所有部件粘好，这就是车的主体了，如下图所示。
准备工作：在制作之前，大家准备好牙膏盒、四个小瓶盖、双面胶、剪刀、橡皮泥、吸管等工具。2用剪刀将牙膏盒裁剪成如图中所示的那样子。3接下来，我们使用双面胶对其进行固定，再用多余的纸片来制作车的头部和尾部。
《我喜欢的汽车》幼儿园大班主题活动教案
引导幼儿通过看、玩、拆等方式比较三种车辆的不同点，并从车身形状，座椅数量、车门、车轮等方面记录其不同点。组织幼儿分享交流记录结果，小结三种不同车辆的不同。
引导幼儿了解不同汽车的不同功能和它们基本构造 。 培养幼儿的想象力、创造力，鼓励幼儿设计各种造型及功用的汽车。 内容：有趣的汽车 教学过程： 创设活动场景，引起幼儿活动兴趣。
出示汽车，引起幼儿对汽车的兴趣。 “今天老师给你们带来了许多车，这是什么车？(出示汽车)你怎么知道它是汽车的？”(老师把车依次推向场地) 幼儿自由探索。
幼儿园托班教案：汽车2 【活动目标】 乐于参与小汽车印画的操作活动。 能用小汽车印制出渔网并在上面粘贴自己喜欢的小鱼，增强手部小肌肉的发展。(重点) 通过对小汽车车轮印画活动，感知不同物体印画的.特殊效果。
幼儿园大班《骑自行车》教案
出示范画，教师引导幼儿观察，并且范画一遍：画的时候先画出自行车，接着画出骑在自行车上的人，画完后，还可以在马路旁添画些树、楼房等。幼儿作画，教师辅导。
幼儿分两组，每组一辆小三轮自行车，用彩色纸装扮一下，看哪组的自行车漂亮。绕障碍骑车：在活动场地上有间隔地放置一些皮球或画一些标志（动物图案等），幼儿排好队，一个接一个地骑车绕过障碍。
幼儿园大班教案快乐骑车游 篇1 活动目标：学习表现侧面骑自行车人的身体各部位的遮掩关系。能恰当地勾画出人与自行车的比例，表现出自行车的简单外形，发展幼儿日常观察能力。
篇一：幼儿园《我的自行车》教案 教学目标：通过观察画面，了解主人公的活动和感受。通过语言或肢体动作演示，初步理解“绕”、“越”、“趟”、“冲”等动词。教学准备： 大书，教师或幼儿骑车的相片。
安全是生命之本，违章是事故之源。下面是我整理的幼儿园大班交通安全教案骑车交规，恶 【教学目标】知识目标：识记必要的交通安全知识，遵守交通规则，确保交通安全。
