小猫咪穿鞋子告诉我们什么道理
1、猫的脚心和听诊器都有感觉声音的作用小猫咪穿鞋子的故事，告诉我们一个非常重要的道理：适合自己的才是最好的。每个人都有自己的特点和优点，而不同的人在不同的领域会有不同的优势。
2、无论做任何事情都要有自己的想法，不能盲目随从。今天我读了《小猫咪穿鞋子》的文章，知道了小猫咪特别喜欢我们人类。它觉得我们人类穿着鞋子走起路来特别威风。
3、小猫穿鞋子的故事中我明白了：适合别人的不一定适合自己适合别人的不一定适合自己。
4、【 #二年级# 导语】语文课一般被认为是语言和文化的综合科。语言和文章、语言知识和文化知识的简约式统称等都离不开它。以下是 整理的小学二年级语文《小猫咪穿鞋子》原文、教案及教学反思相关资料，希望帮助到您。
5、读懂猫妈妈所说的话，知道小猫咪再也不想穿鞋子的原因。 有感情地朗读课文，特别是文中的对话。 教学过程： 第一课时 提问导入 师：同学们，你们见过动物穿鞋子吗？ 学生：没有。
小猫咪穿鞋子作者是谁
1、小猫咪穿鞋子作者是陈国雄。知识扩展：小猫咪穿鞋子的流行现象 小猫咪穿鞋子是网络上的一个流行现象，通过图片、视频或插画等形式展示小猫咪穿戴鞋子的可爱模样。
2、【中图分类号】G62 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2012）06-0063-01教科版课程标准教科书《语文》二年级下册中的《小猫咪穿鞋子》，是一篇极富童趣的知识性童话。
3、【篇一】小学二年级语文《小猫咪穿鞋子》原文 小猫咪看见人们穿着鞋子走来走去，很羡慕。他想：“我怎么没有鞋子呢？”小猫咪回到家，东找西找，好容易找到四只鞋子，就好奇地穿在脚上，走到院子里。
4、继续读文，看一看小猫咪穿上鞋子以后都遇到了谁？练习朗读他们的对话。分角色朗读，集体评价。说说公鸡、麻雀、大白鹅、大黄狗为什么不能穿鞋子？引导学生归纳出它们爪子的用处。
5、说说公鸡、麻雀、大白鹅、大黄狗为什么不能穿鞋子？引导学生归纳出它们爪子的用处。 听了其他小动物的话，小猫咪心情怎样？ 谁能读一读小猫咪的这段对话？读成什么样的语气好呢？(教师指导朗读) 分析小猫咪听了妈妈的话。
6、读懂猫妈妈所说的话，知道小猫咪穿鞋子的原因。有感情地朗读课文，特别是理解文中的对话。教学难点：认识、理解文中字词。
教科版小学二年级语文下册《小猫咪穿鞋子》教案范文
生：小猫咪问：这鞋子好看吗？大黄狗说：好看，好看。(生表演) 师：动物们都不能穿鞋子，小猫咪很高兴，为什么最后小猫咪又不穿鞋子了呢？ 生：妈妈说：傻孩子。。 小猫咪有亲自试了试，真是这样，所以小猫咪在也不想穿鞋子了。
小学二年级语文《小猫咪穿鞋子》教案一 教学目标： 知识与技能 读懂课文内容，能够正确、流利、有感情地朗读课文，能分角色朗读课文。 过程与 方法 通过小组合作学习，培养合作学习能力。借助多读，有感情地朗读，培养学生语感。
【篇一】小学二年级语文《小猫咪穿鞋子》原文 小猫咪看见人们穿着鞋子走来走去，很羡慕。他想：“我怎么没有鞋子呢？”小猫咪回到家，东找西找，好容易找到四只鞋子，就好奇地穿在脚上，走到院子里。
